“这堂课十分生动有趣，例子和理论的结合让课程无比生动。”
“我对医和道之间的关系有了更深层次的理解，医者应当以医术和道义兼备。”
3月22日晚，上海大学转化医学研究院开设的“医道中国”课程第一堂课在上海大学宝山校区成功举行。课程负责人、转化医学研究院院长苏佳灿教授担任首课主讲。上海大学教务部副部长、教育部课程思政教学研究示范中心负责人顾晓英教授担任课堂主持。
“医道中国”讲述健康中国理念，
走进中华优秀医学文化
“回顾过往，展现大课堂”。顾晓英教授在开课前回顾了上海大学从首创“大国方略”，到上海高校领航校，到教育部“示范中心”，再到获评教育部思政工作精品项目的“升级”过程。她还简要介绍了“医道中国”这门新开思政选修课旨在落实党的二十大和全国两会精神进课堂，讲述健康中国理念，帮助同学们走进中华优秀医学文化，珍爱生命，尊重医者仁心，知晓医学科技前沿，逐步养成健康工作一辈子的良好生活方式。
“论道历史，融通医学文化”。在全场的热烈掌声中，“医道中国”课程负责人、上海大学转化医学研究院院长、骨科主任医师苏佳灿教授走上讲台。
从梳理四大文明古国的医学思想开始，他分析了中西方医学起源与核心思想，回顾了人类数千年的文明史，阐述了瘟疫与社会的发展相生相伴，对国家兴衰与文明进程发挥着意想不到的作用。一个一个医学小故事、一部一部医学典籍和一位一位从业医者……他列举了几个人类探索与医学发展的典型历史事件，致敬浩瀚医学历史演进中的相关人物。他引经据典、娓娓道来，厘清了医学与人类发展、人类探索的互动关系。
师生研讨开启育人浸润模式，
体悟医术背后的医道文化
苏佳灿教授结合自身作为主任医师的丰富临床经历，讲述了从医以来至今难忘的几个“一”，即“一台时间最长的手术”“一台难度最大的手术” “一台最难抉择的手术”“一台创造上海记录的手术”“一次关于健康的思考”。五个真实的故事，五则鲜活的医学病例，他的真实经历，引导着学生一点一点深入思考，思考医者的担当和职责，思考医学与伦理、医学与社会、医学与人生……
“保大还是保小？”苏佳灿教授还引入了真实案例，展开师生研讨。犹如哈佛大学“公正课”里的思辨，这场对话开启了育人浸润模式，让学生体悟医术背后的医道文化，引导学生关注医生不仅仅是医生，经常还是调解员、心理咨询专家……
他还列举了老中医父亲治病的小故事。身临其境的描述，把学生带入对源远流长的祖国医学文化的尊重和理解，让学生更多地了解我国医疗卫生事业的发展，有助于增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
传大道、讲大势，
有机融入党的二十大和全国两会精神
课程结束后，朱同学在“学习通”平台发来反馈：“苏老师对医学史中古代医学到现代医学的演化的介绍十分生动有趣，例子和理论的结合让课程无比生动。课程后半段，老师举出具体的病患经历，让我再一次感受到医学从业者的伟大与艰辛。医者对于医德的坚守，才称得上是大医精诚”。邢同学说：“我对医学有了初步的了解，对医和道之间的关系也有了更深层次的理解，医者应当以医术和道义兼备”。
李同学说：“苏老师的讲课让我更加了解医生这个职业。特别是苏老师讲的三月保胎开刀踝关节和为105岁婆婆动手术的故事，让我敬佩他的医道和医术。”
作为上海大学第四个思政课系列——“理论中国”，汇聚马克思主义学院、环化学院、转化医学研究院等教授，着力从各自学科视角传大道、讲大势，有机融入党的二十大和全国两会精神。“医道中国”讲述医学与历史相伴，和政治关联，靠科技比拼，于文化中绽放光彩。
作为第二军医大学特级教师、第二军医大学A级教师，苏佳灿教授的教学堪称示范。团队教师和转化医学研究院的硕士、博士们悉数到课堂观摩。青年教师们表示：将接好接力棒，科学讲解，趣味授课，从不同角度引导学生了解祖国医学文化，关注医学发展及研究热点，融通医学与多学科的关联，让“医道中国”课程充满文化味和思政味。
